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REFLEXIÓN FINAL SOBRE LA EXPERIENCIA TECNOEDUCATIVA


A modo de conclusión y reflexión, cabe destacar, entre otras, que la Asociación Garaje ha obtenido los siguientes reconocimientos:

-Tardes de Garaje ha resultado premiado en la 6ª edición del Premi Culturama Innovació Social en Juventut de la Comunidad Valenciana.

-La revista de investigación académica Cuadernos de Investigación en Juventud ha publicado un artículo científico sobre la iniciativa.

-Ha sido seleccionado como ejemplo de buena practica por la Cátedra de Refugiados y el Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones de la Universidad de Comillas.

- La publicación educativa “Hablemos de Educación” de la Fundación Pioneros le ha dedicado un número específico.

Estos reconocimientos nos llevan a comprender, que es un proyecto de referencia tecnoeducativa positiva.

Tratan de renovarse constantemente, utilizar métodos innovadores, lo que ayuda a adaptarse a los tiempos y edades y a las necesidades de cada individuo que participa y entre los que están siendo muy beneficiosos el uso de los diversos recursos tecnológicos para llevar a cabo los objetivos de carácter social y educativo que tiene la Asociación 

Utiliza las tics como principal canal de educación y de difusión, por lo que tiene en cuenta las necesidades de la sociedad del conocimiento y una vez más se adapta a esto, dando lugar a una educación inclusiva, donde cada cual puede encontrar su lugar, sea delante de las cámaras, detrás de ellas, en producción, preparando guiones, escaletas, etc.

Por hacer una crítica, podríamos decir que las personas que tienen una naturaleza menos creativa quizá podrían no encontrar su lugar, pero si indagasen un poco seguro que encontrarían un papel que desempeñar, desarrollar y mediante el cual crear, ya que como todos tenemos ese impulso vital, sea de una forma u otra, solo tenemos que encontrar la forma. 

"La tecnología es sólo una herramienta. La gente usa las herramientas para mejorar sus vidas". 

-Tom Clancy

Y creo que así debemos verlo y usarlas en nuestro beneficio como educadores para el beneficio de nuestros educandos.







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