PEC. Medios, Tecnología y Recursos para la Intervención Socioeducativa.

A modo de conclusión y reflexión , cabe destacar, entre otras, que la Asociación Garaje ha obtenido los siguientes reconocimientos: -Tardes de Garaje ha resultado premiado en la 6ª edición del Premi Culturama Innovació Social en Juventut de la Comunidad Valenciana. -La revista de investigación académica Cuadernos de Investigación en Juventud ha publicado un artículo científico sobre la iniciativa. -Ha sido seleccionado como ejemplo de buena practica por la Cátedra de Refugiados y el Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones de la Universidad de Comillas. - La publicación educativa “Hablemos de Educación” de la Fundación Pioneros le ha dedicado un número específico. Estos reconocimientos nos llevan a comprender, que es un proyecto de referencia tecnoeducativa positiva. Tratan de renovarse constantemente, utilizar métodos innovadores, lo que ayuda a adaptarse a los tiempos y edades y a las necesidades de cada individuo que participa y entre los que están siendo mu...

  Uno de los conceptos principales, es la pertenencia de la Asociación Garaje a la educación no formal en las que se basan sus intervenciones, puesto que es intencionada y planificada, tiene una programación consensuada y que tiene un sentido para lograr sus fines, pero actúa fuera del ámbito de la escolaridad obligatoria, es una educación organizada pero no se encuentra institucionalizada ya que tiene lugar en un contexto extraescolar. Es una educación complementaria, que da la posibilidad a los jóvenes de adquirir ciertas formaciones de una manera innovadora. De este modo podemos entender la aportación socioeducativa que esta asociación propone y pone en marcha, puesto que se parte del desarrollo individual de cada individuo al desarrollo grupal, por lo que lleva a cabo un proceso de desarrollo integral del participante a través del uso de diversos recursos tecnológicos.  No sólo pretende un desarrollo musical, artístico o tecnológico, si no que utiliza y desarrolla la edu...

 Como la misma Asociación argumenta definir su enfoque de manera sintética es una tarea ardua, ya que tratan de abordar diferentes puntos. - Fomentar la inserción social activa de los sectores más necesitados de la población.  - Promover actividades culturales que utilicen la música, el baile y el arte en general como medio de expresión de integración de menores, jóvenes y adultos en la sociedad. - Editar soportes bibliográficos, documentales y de audio de las experiencias educativas desarrolladas. Incidir en la formación del profesorado y demás colectivos vinculados al ámbito de lo social y a la educación. - Desarrollar estudios e investigaciones en diversos campos de la pedagogía, el arte y la educación social. - Proponer fórmulas para aumentar la participación activa de la sociedad civil. - Realizar actividades que potencien el desarrollo integral de las personas.  - Promover iniciativas de formación para empleo.  - Crear empleo de calidad. Varios de estos aspecto...

La prueba de evaluación continua que estamos desarrollando se enfoca en la experiencia socioeducativa que nos ofrece la Asociación Garaje y que se basa en el uso de recursos tecnológicos. Los proyectos que tiene en marcha la Asociación Garaje son variados y bastante interesantes, permite un análisis muy enriquecedor de los mismos, cuyo objetivo general está enfocado en llevar a cabo una transformación social a través del arte, utilizando las tics como canal. La entidad Garaje, busca, por un lado, a través de la educación no formal, una transformación social y hacen especial hincapié en denunciar diferentes situaciones que envuelven a la exclusión social. Establecen una intervención social, pero dejan al margen las metodologías tradicionales. Los valores que tratan de perseguir durante la intervención son: la perspectiva de género, tratando de implementar una visión feminista en sus proyectos, mostrar el potencial creativo y el talento de personas anónimas, mediante los diferentes proye...

Mi nombre es Laura Martín Francés, soy alumna del grado de Educación Social a través de la UNED. Este trabajo se engloba en la asignatura de Medios, Tecnologías y Recursos para la Intervención Socioeducativa. Para la elaboración de este Blog, vamos a seleccionar una experiencia socioeducativa basada en un recurso tecnológico, en este caso, vamos a analizar el recurso de la Asociación Garaje que se encuentra ubicada en Fuenlabrada, Madrid.